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兄弟，沒想到你最終還是決定退學了，雖然在意料之中，但是當它真正發生的時候，還是覺得難以接受，你我同窗這么久了，想到以后生活里少了你的逗趣一定暗淡不少。你的退學讓我覺得些許欣慰也同時也感到惋惜。

我知道你是因為學習壓力而退學的。我知道你幾乎總是遲到，總是被罰站，站在教室外面，頂著烈日，頂著寒風。我知道你不是有意這樣的，因為學習到子夜，你只是希望早晨多睡那么一小會兒。于是你多睡了一會兒，于是你不可饒恕。一氣之下，你走掉了。把一切壓力、一切瞌睡留在教室里。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

我為你感到欣慰。因為你做了自己想做的事。自己做了錯的選擇，總比別人為你做選擇好得多。你曾經模仿韓寒的口吻說：“不上大學，照樣生活得很好。”你說你敬佩韓寒，因為他說了我們想說不敢說的話，做了我們想做不敢做的事，因為那些事情不全是錯的。

在你的心中，高中是一座煉獄：我們活在冰冷的床沿邊，我們活在饑腸轆轆的肚子里，我們活在晃悠悠的路燈下，我們活在加速快跑的球鞋里，我們活在7:05分的鈴聲里，我們活在睡意朦朧的課堂上，我們活在晨昏線上，我們活在log函數里，我們活在24:00的夜里，我們活在明天里。

你說：我們在晨線上起床，昏線上聽講。于是我掰起手指細數每天能睡幾個小時，設睡眠時間為X，則X≤7h。而課本上說，中學生每日睡眠時間至少是8小時。于是我困惑了，不知是去質疑教科書，還是質疑學校的作業量?

你告訴我說，兩者都不應該質疑，因為中國應試教育不容許你質疑。我記得初中時問過政治老師一個問題：為什么政治書上全是贊美而無半點批評?答案含糊其辭。

你說，這就是中國應試教育，這就是中國與外國的區別之一。老外和我們比創造，我們和老外比考試。

你曾器宇軒昂的宣布：“等我長大了，一定要廢除中國應試教育。”我當時還開玩笑說：“那你可就造福千秋后代咯!”你說，這叫“師夷長技以制夷”。

但是，你還未“師夷長技”，卻放棄“以制夷”的抱負了，我為你悲哀。

我的確為你悲哀，也是因為你放棄了學業。

對，韓寒曾說過，不上大學，照樣活得很好。但是他也說過，不進學校，但并不意味著不學習。而我認為，學校仍是學習的最佳場所。

學校總會學到很多東西的。盡管有的東西很少用于生活：盡管生不必研究牛吃草問題，盡管生活不必計算相遇問題中一條狗跑了多少米，盡管生活不必計算應該以怎樣的加速度前進才能趕在上課鈴聲之前進入教室，但是，總會有用的。

而且我們并不只有語數外理化生政史地課程，還有音體美信息課，盡管偶爾被霸占，卻也能夠緩解學習壓力，全面發展。

其實，高中不僅是由書籍堆壘而成的。書縫之間，無處不流溢著濃濃的情誼。高中收獲的不光是知識，更重要的是友誼。憑著這份力量，我們苦中作樂，我們高歌。

兄弟，我為你悲傷，因為你放棄了一些寶貴的東西。其實我們都無法評判高中生活是什么滋味?是苦是甜?只要我們調整心態來面對三年的時光，你所說的煉獄也會變成天堂。

兄弟，從天堂走向地獄，你彌留在了人間。

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