走進廣宗縣北淤疃小學，美麗的草坪，整潔的環境頓時會吸引您的眼球。“您的呵護，將換來翠綠一片；您的汗水，會潤成花兒更鮮！”、“一塊綠洲，一片詩意，一種希望！”、“提高綠化意識，愛護美麗校園。”、“同育花木似園丁，共護綠化景色新?！薄谛@內的花圃中，一句句標語引人注目。
在花香的引導下，你會情不自禁地走近學校的宣傳欄。
瞧，那是誰的照片？笑容是那樣燦爛！等你仔細看后才知，她是我們北淤疃學校的徐老師。早在1998年，就被評為河北省優秀教師。在2010年的秋季，她被評為邢臺市名師。去年被評為“邢臺市名師”。
在平常的教學中，她把愛灑向每個學生心間。她還十分注重對學生思想品質的培養，經常教育學生，要愛護學校的一草一木。為創綠色校園，她甘做辛勤的園??！這就是一名普通鄉下教師的中國夢！小學生由于年齡小，接受能力相對較弱，如何才能培養他們的環保理念？作為語文老師的她，決心把綠色環保的意識滲透到平時的語文教學中。《燕子》、《荷花》、《珍珠泉》等課文，運用圖文結合、多媒體等手段，引導學生理解課文，進行情景教學。
讓學生領略大自然的美和環境保護的重要，懂得花草樹木能調節氣候、改良土壤、保持水土、凈化空氣、美化環境。在學習《月球之謎》后，徐老師及時拓展，讓學生暢想未來，巧妙把環保知識融入其中。《月亮宮殿》、《嫦娥姐姐到我家》、《月宮一日游》等趣味故事，讓同學們在笑聲中學會了做人，環保意識在孩子們的心中生根發芽。在老師、同學的共同努力下，校園已經煥然一新，花兒爭艷、綠樹成蔭，正生機勃勃地迎接美好的明天！在課余時間，徐老師組織班級中的少先隊員進行“愛鳥護樹”活動。
孩子們“領養”了校園內最喜歡的小樹苗，在自制的一顆顆紅心上寫上自己的名字，然后小心翼翼地掛在樹枝上。從領養的那天起，孩子們就把這棵小樹當成了自己的貼心朋友。每天為小樹澆水、除蟲。
在三一班教室旁邊的樓梯口，住著一窩可愛的小燕子。每天放學后，孩子們都會仰起頭，和這些可愛的小精靈們談心--“小燕子，你們今天快樂嗎？”“小燕子，這里是你溫暖的家，我們不會傷害你們的?！笨粗⒆觽儾[起的眼睛，聽著他們稚氣的承諾，徐老師感到是那樣欣慰！看著孩子們和小鳥的親密接觸，徐老師突發奇想：如果讓孩子們把自己當成一只小鳥，替小鳥說出心里話，向人類呼吁：還我碧水藍天，不是更有意義嗎？
于是，徐老師陪孩子們一起游戲，扮作溫柔的鳥媽媽，叮囑孩子們：“唧唧，唧唧，孩子們，千萬別靠近人類，他們會傷害我們的！”而學生們扮演的小鳥則微微一笑：“唧唧，唧唧，媽媽放心，這些學生才不會傷害我們呢！您飛出去覓食時，他們還喂我小蟲子吃呢！”徐老師并不是讓學生單純游戲，而是在游戲后的課堂上為學生上了一堂別開生面的習作指導課。孩子們暢所欲言，編起一個個生動有趣的故事：《假如我是一只小鳥》、《我是一只小小鳥》、《請還我碧水藍天》、《我的家在哪里》。這樣的習作練習，不僅培養了學生的想象能力，更提高了學生的認知水平，讓環保意識牢牢刻在學生的腦海之中。在創建綠色學校的道路上，徐老師的腳步將更加堅定。
在她的辛勤培育下，校園內的棵棵幼苗將迎著風沙茁壯成長！愿徐老師能夠早日圓自己的中國夢！