不畏艱辛，背媽媽上學(xué)，那是曹秋芳；不怕受傷，徒手接墜嬰，那是最美媽媽的吳菊萍；不忘使命，滿心勇敢挖廢墟，那是林浩……一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，打動(dòng)了我內(nèi)心最深的感情。《與愛同行》，讓我看懂了別人，也看清了自己。
同為班長(zhǎng)，同扛重?fù)?dān)，同負(fù)使命，但卻不同的品格意志。他是林浩，一個(gè)讓我自慚形穢的二年級(jí)班長(zhǎng)。僅僅9歲，卻有著異于常人的擔(dān)當(dāng)……2008年5月12日，中國(guó)的國(guó)難日！汶川土地顫動(dòng)，他被埋入了廢墟中。小小的他沒有放棄生存的信念，他在那個(gè)黑暗的世界中掙扎了兩個(gè)小時(shí)，終于逃離了現(xiàn)場(chǎng)。出乎所有人的意料！他一個(gè)轉(zhuǎn)身放棄了父母溫暖的懷抱，而是背朝天空、面朝廢墟挖著雜亂的土堆……“轟”的一聲，巨聲響徹長(zhǎng)空，正在開展第三次救援的林浩被再次埋入了廢墟之中……幸而，最后的他還是被救援隊(duì)挖了出來(lái)。事后，有人問他：“你為什么還要返回去去救其他人呢？”他的回答比他的行為更令我震驚：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果其他沒有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，所以他會(huì)用嬌嫩的雙手進(jìn)行救援，小手不滿獻(xiàn)血也無(wú)畏；因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，所以他會(huì)在廢墟中帶頭唱起歌兒，以求能給黑暗中的同學(xué)以活下去的信念……
責(zé)任在心，小小的林浩做出了如此舉動(dòng)，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。一顆愿意擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，我有嗎？我不停地問自己。沒有！當(dāng)我肯定地給出答案時(shí)，我恨不能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。沒有責(zé)任心的我在其他同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教題目時(shí)，會(huì)說(shuō)：“沒時(shí)間。”沒有責(zé)任心的我在其他同學(xué)需要幫助時(shí)，會(huì)說(shuō)：“你自己解決。”……記得有一次，一位同學(xué)向我請(qǐng)教題目時(shí)，我欣然同意了，可我猛然間想起自己還有一項(xiàng)作業(yè)沒訂正好，便排隊(duì)去訂正。等我批好作業(yè)，已經(jīng)下課了，我的心早就飛到大廳中了，把教別人的題目這事拋到九霄云外去了。做好課前準(zhǔn)備，我便一溜煙兒地奔向大廳。過(guò)了十分鐘，上課了，我才想起這事，便問那位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)已經(jīng)問另一個(gè)同學(xué)訂正好了。我心中萬(wàn)分慚愧，為著自己的失信，也為著自己的沒有責(zé)任心。
身為一班之長(zhǎng)，或許不能幫同學(xué)們解決所有的問題，但至少應(yīng)該在他們困難時(shí)幫助他們，想他們之所想，急他們之所急，痛他們之所痛，應(yīng)該雨中送傘、雪中送炭，應(yīng)該肝膽相照、以心換心，更應(yīng)該分享快樂、分擔(dān)憂愁。
《與愛同行》，愛的一本書，愛的一堂課。讓我看到了別人的感動(dòng)，也看到自己的不足……為了心中的那份責(zé)任、那份愛，或許我不能成為最好的班級(jí)公仆，但我一定要盡我的所能成為同學(xué)們心中的好班長(zhǎng)、好伙伴，老師們眼中的好干部、好學(xué)生。