成語 |
解釋 |
出處 |
循循善誘 | 指善于引導別人進行學習。循循:有次序的樣子;誘:引;指。 | 先秦 孔子《論語 子罕》:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。” |
循循誘人 | 循循:有次序的樣子;誘:引導。指善于引導別人進行學習。 | 明·無名氏《楊家將演義》第一卷:“壯年勵志苦學,屢科不第,遂隱居教學,循循誘人。” |
誘掖獎勸 | 引導扶持,獎勵勸勉。 | 明·王守仁《傳習錄》卷中:“先生曰:‘大凡朋友須箴規指摘處少,誘掖獎勸意多方是。’” |
諄諄善誘 | 耐心懇切地教誨、誘導。 | 宋·劉摯《乞重修太學條制疏》:“昔之設學校,教養之法,師生問對,憤悱開發,相與曲折反復,諄諄善誘。 ” |
誘敵深入 | 誘:引誘。引誘敵人深深地進入我方利于圍殲的地區。 | 毛澤東《論持久戰》:“我們歷來主張‘誘敵深入’,就是因為這是戰略防御中弱軍對強軍作戰的最有效的軍事政策。” |
威迫利誘 | 既用暴力威脅、誘惑;又用名利強迫。指軟硬兼施。誘:誘惑。 | 宋 王灼《頤堂文集 卷三 李仲高石君堂》詩:“利誘威脅擬奪去,仲高誓死君之側。” |
恂恂善誘 | 恂恂:同“循循”,有次序的樣子;誘:引導。指善于引導別人進行學習。 | 漢·趙壹《報皇甫規書》:“豈悟君子,自生怠倦,失恂恂善誘之德,同亡國驕惰之志,蓋見機而作,不俟終日。” |
誘掖后進 | 誘掖:誘導扶持。引導幫助后輩上進。 | 《元史·張翥傳》:“翥勤于誘掖后進,絕去崖岸,不徒以師道自尊,用是以學者樂親炙之。” |
威脅利誘 | 用軟硬兼施的手段,企圖使人屈服。 | 李喬《歡笑的金沙江》:“在他的威脅利誘下,他們沒有辦法,只好鬼混下去。” |
天誘其衷 | 謂上天開導其心意。 | 春秋·魯·左丘明《左傳·僖公二十八年》:“天禍衛國,君臣不協,以及此憂也。今天誘其衷,使皆降心以相從也。” |
危迫利誘 | 用暴力壓迫,用利益引誘。形容軟硬兼施,企圖使人服從。 | |
誘秦誆楚 | 戰國時張儀勸導秦國以連衡破合從,以詭詐手段欺騙楚國背齊向秦。后遂因以“誘秦誆楚”表示挑撥離間。 | 清·余懷《板橋雜記·麗品》:“用誘秦誆楚之計,作摧蘭折玉之謀。” |
利誘威脅 | 利誘:用利益誘惑;威脅:恐嚇。形容軟硬兼施,使別人順從。 | 陶菊隱《北洋軍閥統治時期史話》第68章:“但是他們經不起帝國主義的利誘威脅。” |