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機遇降臨說實在的，這些年來，我們每一個教師沒少聽說過也沒少見過在教育這個領(lǐng)域取得成功的人。對于這些人或這些現(xiàn)象，我們經(jīng)常抱有這兩種心態(tài)，一是，他做的這些是事，我們也在做，他提出的這些理論，我們也知道，也在遵循，甚至還比他做得早，理解的深刻，只不過他比我更有機遇，或者說更有運氣罷了，于是便成了名，成了家，就成了能指導我們的大師；二是這些名人、名家，他們能有這么深刻的思想，這么些教育管理的新方法，我打心底里佩服，可我一個普通的老師，我要教我的學科，還要帶我的班級，我除了能應(yīng)付學校的檢查，完成我的教學任務(wù)哪來那么多的時間和精力來鉆研這些。在聽任小艾老師的報告之前我就是這么想的。

可聽完她的成功的經(jīng)歷和優(yōu)秀教師成功的七步曲后我改變了這樣的想法。

任小艾老師用自己親身經(jīng)歷告訴我們：成功往往降臨在有準備的人身上。機遇固然很重要，但如果沒有平時的積淀和努力，就算機遇降臨在你身上，你也無法抓穩(wěn)他。任小艾老師說，優(yōu)秀教師七步曲是：

1、調(diào)查了解學生。

2、反思自我，反思自己哪些方面是對的，哪些方面做的是不對的。

3、在實踐中改變自我。

4、創(chuàng)新想辦法；

5、學會總結(jié)，總結(jié)自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓并把它記錄下來。

6、學會讀書。當覺得自己缺少理論指導時，就讀書從有用的書中尋找答案。

7、學會升華，把第五步的總結(jié)用書上的理論做指導進行整理寄給雜志社變成自己的成果。任小艾還說：“許多教師都在做著這些工作，可是很多的老師卻沒能反思、總結(jié)和升華自己的工作，所以他就只是一名能干的教師。而我只是比他們多做了那么一點點，反思、記錄、升華。

所以我成了能干能說能寫的三能教師，也就成功了，成名了。”（順便插進一句，任小艾老師說，現(xiàn)在教育界最缺乏三能教師，很多老師都只能干，但能干、能說的老師較少，能干、能說再加能寫的老師更少。如果有了能干、能說還能寫的老師，國家發(fā)現(xiàn)一個就宣傳一個，培養(yǎng)一個）任小艾老師所講的這些話告訴我們，我們每個人都能成功。

我想尤其是我們城南小學的老師，因為學校說搭建也好，逼著也罷，班主任工作手記你每個星期都要寫吧，學生成長記錄冊要填吧，新課程學習心得每月要記錄吧，還有每上完一課后的課后反思要做吧……這些難道不是都在沿著這些專家指出的步驟在接近成功嗎？只要我們真正是用心在完成這些工作，并再像任小艾老師一樣多做一點點，我們就成為了有準備的人，當機遇降臨的時候相信自己就能抓住他。

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